Ein Kind besitzt von Geburt an ein großes und individuelles Potential an eigenen Fähig- und Fertigkeiten. Jedes hat seine eigene Lerngeschichte, die die Freude am Wahrnehmen und Verstehen einschließt. Ein Kind lernt mit allen Sinnen, ist aktiv und kreativ, „Weltentdecker“ und „Gestalter“ der eigenen Entwicklung. In einer ansprechenden Lernumgebung nutzt es situationsentsprechend Bildungsmöglichkeiten zum ganzheitlichen Lernen.
Nach Um- und Neubauarbeiten stehen uns seit April 2011 schöne, helle Räumlichkeiten und ein großzügiges Außengelände zur Verfügung. Unser Kindergarten bietet Platz für 50 Kinder. Wir betreuen und begleiten Integrationskinder.
Für das Wohlbefinden hat die Wirkung eines Raumes große Bedeutung. Deshalb sind die Gruppenräume entsprechend den Bedürfnissen der jeweiligen Kindergruppe eingerichtet.
Im Flurbereich ermöglichen an der Wand angebrachte Holzlernspiele ebenso wie eine Bücherkiste das spielerische „Überbrücken“ von Wartezeiten.
Der Krippenbereich befindet sich vom Haupteingang aus auf der linken Seite des Hauses, das Gruppenzimmer der jüngeren Kindergartenkinder direkt gegenüber dem Eingang, das der älteren rechter Hand.
Räumlichkeiten
Wir haben einen Gruppenraum für Kinder im Krippenalter. Dazu gehören ein separater Schlafraum, ein Waschraum und eine Garderobe. Altersgerechtes frei zugängliches Spielzeug steht den Krippenkindern in offenen Regalen zur Verfügung. Eine Kuschelecke dient als Rückzugsort zum Ausruhen und Bücher anschauen. Die kleine Kinderküche wirkt wie ein „Magnet“ und von großem Interesse ist für die ganz Kleinen auch der große Spiegel an der Wand im Käferzimmer. Eine Gelegenheit, sich selbst wahrzunehmen…
Für die älteren Kinder stehen drei Gruppenräume, ein Waschraum sowie eine Garderobe zur Verfügung. Unterschiedliche Spielmaterialien können die Kinder zum Konstruieren, kreativen Gestalten, Musizieren, Verkleiden… nutzen. Im Spiel entstehen oft „Funktionsecken“, die nach Interesse, Spielinhalt und Platzbedarf variieren.
Durch große Fensterfronten werden die einzelnen Räume lichtdurchflutet und es ist möglich, von jedem Gruppenzimmer aus in den Außenbereich zu gelangen.
Der Außenbereich
… ist aufgeteilt in einen kleineren Bereich für die Krippenkinder und direkt angrenzend in den Spielgarten für die Kindergartenkinder und einen Sinnesgarten.
Spielelemente im Krippenbereich sind u.a. eine Nestschaukel, Sandkästen, Balancier-, Kletter- und Rutschgelegenheiten, Treppe, Ballwand, Fahrzeuge.
In einem Hochbeet hinter dem Haus wachsen Erdbeeren. Die Kinder helfen beim Pflegen, sie beobachten und ernten.
Der Kindergartenbereich unterstützt die kindliche Bewegungsfreude durch unterschiedliche Kletter-, Rutsch- und Schaukelgeräte. Ein großer Sandkastenbereich ermöglicht Sinneserfahrungen (Wie fühlt sich Sand an?), aber auch Erfahrungen zu speziellen Materialeigenschaften (trocken / nass, körnig/ klebrig). Gepflasterte Flächen können mit Kinderfahrzeugen befahren werden, ermöglichen aber gleichzeitig „alte Kinderspiele“ wie Seilspringen, Ballspiele u.a. Ein weiterer Außenbereich ist unser „Garten der Sinne“ zur Kirchenseite hin. Ein großer Kastanienbaum spendet Schatten und lädt unter seiner Krone zum Ausruhen ein. Ein Kreativpfad mit unterschiedlichen Naturmaterialien unterstützt die Sinneswahrnehmung und Förderung der Sensibilität.
Bilder
