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„Schlossmäuse“ – Leitbild

Holzschild "Schlossmäuse" am Eingang

Leitbild unserer Einrichtung

„Jedes Kind hat das Recht zu lernen, zu spielen, zu lachen, zu träumen, zu lieben, anderer Ansicht zu sein, vorwärts zu kommen und sich zu verwirklichen.“

(Hall-Denis-Report, Ontario, 1968)
  • Alle Kinder haben Rechte und den Anspruch auf körperliche, geistige und seelische Unversehrtheit, auf Achtung, Beteiligung und Bildung.
  • Wir ermöglichen den Kindern die Entfaltung ihrer Persönlichkeit durch eigene Aktivitäten.
  • Wir ermöglichen den Kindern schrittweise die Wahl ihrer Einzelaktivitäten.
  • Wir unterstützen das Streben der Kinder nach Weiterentwicklung, durch Partizipation.
  • Kinder dürfen ihren Kindergartentag aktiv mitgestalten.
  • Selbstbestimmend kann es Bildungsangebote annehmen und nutzen.
  • Die ganzheitliche Entwicklung der Kinder ist transparent und wird dokumentiert.
  • Jedes Kind, unabhängig von seinem Geschlecht, seiner Herkunft, sozialem Status, ethnischer Zugehörigkeit und Weltanschauung erfährt bei uns Toleranz und Akzeptanz.
  • Eine familienähnliche Gruppensituation ermöglicht uns ein hohes Potenzial an selbstbestimmender Teilhabe aller Kinder – auch von Kinder mit Behinderung.
  • Die Ausbildung von Praktikanten nutzen wir, um gemeinsam pädagogische Handlungskompetenzen zu entwickeln und die Auszubildenden umfassend auf die pädagogische Praxis vorzubereiten.
  • Eine Vernetzung mit der Schule ist uns besonders wichtig.
  • Unsere pädagogischen Überlegungen gehen in der fachlichen Praxis vom Kind und seinen Bedürfnissen aus.
  • In enger Erziehungspartnerschaft mit den Eltern gestalten wir die Eingewöhnungsphase und den Entwicklungsverlauf aller Kinder.
  • Wertschätzende Interaktion und Kommunikation bestimmen unsere Arbeit und begleiten die Projektgestaltungen in den Kindergruppen.
  • Unterstützung finden wir bei unserem Träger, dem Elternrat, der evangelischen Kirche, der Physiotherapie, einer musikalischen Früherziehung und den ortsansässigen Vereinen.
  • Wir realisieren die allseitige Entwicklung der Kinder in enger Verbindung mit der Natur, ihren Phänomenen und dem ländlichen Leben.
  • Unser qualifiziertes, festes Personal arbeitet beständig durch Fort- und Weiterbildungen an der Qualitätsentwicklung.

Unser Träger ist die Gemeinde Parthenstein.

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